5.Sınıf Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Günlük Planı

5.Sınıf Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Günlük Planı için hazırlanmış olan indirme veya görüntüleme bağlantıları sayfanın aşağısında bulabilirsiniz. 5.Sınıf Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Günlük Planı dosyasına ait örnek bir görüntü veya yazı aşağıda sunulmuştur. Ayrıca 5.Sınıf Yıllık ve Günlük Planlar kategorisine ve diğer 5.Sınıf Dokümanlarına ait materyalleri bulmak için aşağıdaki bağlantıları kullanabilirsiniz.

5.Sınıf Yıllık ve Günlük Planlar

5.Sınıf Tüm Dosya ve Dokümanlar

5.Sınıf Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi Dersi Günlük Planı

Dosyaya ait görüntü veya yazı

GÜNLÜK PLAN 1-2. HAFTA

1. GENEL BİLGİLER

Konu: Tanışma Etkinliği – Müfredat Tanıtımı Allah (c.c.) Vardır ve Birdir

Süre: 2 + 2  ders saati

Kazanım: 5.1.1. Evrendeki mükemmel düzen ile Allah’ın (c.c.) varlığı ve birliği arasında ilişki kurar.

Yöntem ve Teknikler: Sınıflandırma, karşılaştırma, beyin fırtınası, tartışma, örnek verme, soru-cevap.

Temel Beceriler: Kur’an mealini kullanma, araştırma, değişim ve sürekliliği algılama, eleştirel düşünme.

Kazandırılacak Değerler: Bilimsellik, sorumluluk, duyarlık ve doğruluk.

Ders Araç ve Gereçleri: Ders kitabı, Kur’an meali, sözlük, etkileşimli tahta.

1. KONUYA HAZIRLIK

Tanışma etkinliği ve müfredat tanıtımı yapılır. “Bir sınıfta aynı anda iki öğretmen, bir okulda iki müdür olsa ne gibi olumsuzluklar yaşanabilirdi?” sorusu yöneltilerek öğrenciler derse hazırlanır.

III. KONUNUN İŞLENİŞİ

• Öğrencilerden metni okumaları ve önemli gördükleri cümlelerin altlarını çizmeleri istenir. Sonra bu ifadeleri neden önemli gördükleri sorgulanır. Aşağıdaki sorularla konunun daha iyi anlaşılması sağlanır.

1. Bir şey kendi kendine var olabilir mi? Niçin?
2. Evrendeki düzene verilecek örnekler hangileridir?

• Konuyla ilgili aşağıda verilen anahtar sözcükler tahtaya yansıtılır. Aşağıdaki sorular yöneltilerek bu sözcükler ve konu hakkında öğrencilerin düşünmeleri sağlanır.

Yaratma – Evren – Denge – İlahî düzen – Ölçü – Uyum – Tevhit

1. Yer çekimi olmasaydı ne olurdu?
2. Dünya’mız daha yavaş dönseydi ne olurdu?

• Evrendeki düzenle ilgili örnek bir video izletilerek konu üzerinde konuşulur.
• Bakara suresinin 164. Ayetleri tahtaya yansıtılır. Ardından aşağıdaki sorular öğrencilere yöneltilir.

1. Ayette evrendeki düzenle ilgili hangi örnekler verilmiştir?
2. Ayete göre evrendeki düzen neyi kanıtlar?

• “Birsin Allah’ım” şarkı videosu öğrencilere izletilerek Allah’ın varlığı ve birliği konusu öğrencilerin müzik yoluyla öğrenmeleri sağlanır.

Dosyanın indirme bağlantısı