4.Sınıf 1.Dönem Şube Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı Yeni
4.Sınıf 1.Dönem Şube Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı Yeni için hazırlanmış olan indirme veya görüntüleme bağlantıları sayfanın aşağısında bulabilirsiniz. 4.Sınıf 1.Dönem Şube Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı Yeni dosyasına ait örnek bir görüntü veya yazı aşağıda sunulmuştur. Ayrıca 4.Sınıf ŞÖK Toplantı Tutanakları kategorisine ve diğer 4.Sınıf Dokümanlarına ait materyalleri bulmak için aşağıdaki bağlantıları kullanabilirsiniz.
4.Sınıf ŞÖK Toplantı Tutanakları
4.Sınıf Tüm Dosya ve Dokümanlar
4.Sınıf 1.Dönem Şube Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı Yeni
Dosyaya ait görüntü veya yazı
GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ
1-Okul Müdür yardımcısı Malik Hançer başkanlığında, okulumuz öğretmenler odasında, 02.10.2017 tarihinde, saat 13:00’da Şube Öğretmenler Kurulu toplantısı başladı. Yapılan yoklamada 4/B sınıfında derse giren bütün branş öğretmenlerinin hazır bulunduğu görüldü. Birinci dönemin başarılı ve verimli geçmesi temennisiyle gündem maddelerinin görüşülmesine başlandı.
2-Sınıf rehber öğretmeni Esra DEMİRHAN EROĞLU sınıf seviyesinin ortalama iyi olduğunu,yapılan sınavlarda öğrencilerin genelinin istenen puana yaklaştıklarını ,ancak sınıf içindeki bazı öğrencilerin yeteri basarı düzeyine erişemediklerini,bunun yanında zaman zaman davranış yönünden sorunlar çıktığını ancak dersin farklı yöntem ve teknikle işlenmesine geçilmesinin bunu önlemede etkili olduğunu söyledi.
3- Öğrencilerin sosyal, ekonomik, sağlık, beslenme alışkanlığı, başarı durumu ve davranış yönünden durumları aşağıdaki tabloda tek tek ele alınmıştır.
4- Sınıf rehber öğretmeni Esra DEMİRHAN EROĞLU, derste konuşma alışkanlıklarının azaltılması ve derslerin daha verimli hale getirilmesi için öğrenci merkezli ders işlenmesi gerektiğini belirtti. Öğrencilerin başarılarını arttırmak için öncelikle okuma seviyelerinin yükseltilmesi gerektiğini; öğrencilerin boş zamanlarını kitap,gazete,dergi okuyarak değerlendirmeleri gerektiğini belirtti. Derste öğrenci merkezli bir eğitim öğretim yapılması gerektiğini, öğrencilere daha fazla söz hakkı vererek derse karşı, ilgi, istek ve katılımı arttırmanın önemli olduğunu; başarılı öğrencilerin takdir edilerek ödüllendirilip diğer öğrencilerin de teşvik edilmesi gerektiğini belirtti. Öğrencilerin derste, duygu, düşünce ve yorumlarını demokratik bir ortamda rahatlıkla, sıkılmadan, çekinmeden ve özgüvenle ifade edebilmeleri için uygun ortam hazırlanmasının başarıyı arttıracağını söyledi. Fırsatların en iyi ve azami derecede değerlendirilmesi gerektiğini belirtti.
İngilizce dersi öğretmeni Nihan ÜNALDI, 4-B sınıfının düzenli ve uyumlu bir sınıf olduğunu, derslerine daha çok çalışarak daha da iyi olabileceklerini, bu noktada biz öğretmenlerin üzerine düşeni severek yapacaklarını belirtti.
Dosyanın indirme bağlantısı
